Lintérêt du sujet est de comprendre comment la France sort de la Seconde Guerre mondiale, et comment elle redevient une République : la IVe. Il fallait répondre aux questions dans l'ordre de celles-ci. II - CONNAISSANCES ESSENTIELLES. DOCUMENT 1 1) Ce document est un article de journal. 2) La France a été libérée en 1944. Elle a à sa Correctiondu sujet n° 1 : La seconde guerre mondiale. Questions. (8 points) 1° Hitler (1 point) Paris (1 point) 2° Débarquement de Normandie (1 point). Justifier : sur la photo on voit les plages, les soldats alliés, le matériel de débarquement, Laseconde Guerre mondiale. Sujet : Depuis 1933, le régime nazi a mis en place des camps de concentration. Y sont déportés les opposants politiques allemands mais aussi toutes les autres catégories de personnes jugées dangereuses par le Reich : homosexuels, criminels, asociaux, etc. Les conditions de vie y sont terribles : les déportés sont numérotés et privés de tout, Chapitre4 : LA SECONDE GUERRE MONDIALE I-Les grandes phases de la Seconde Guerre Mondiale : 1939-1942 : la « la guerre éclair » et les victoires de l'Axe : *AXE : Nom donné à l'alliance entre l'Allemagne nazie, l'Italie fasciste et le Japon. L 'Axe combat les « Alliés » (France et Royaume-Uni en 1939; Royaume-Uni en 1940; Royaume-Uni,U LaSeconde Guerre mondiale a opposé les Alliés (États-Unis, URSS, Grande-Bretagne, France et Pologne, entre autres) à l’Axe (Allemagne, Japon, Italie et leurs satellites) de 1939 à 1945. Ce Histoire- Brevet. Ce cours s'intéresse à La France de 1940 à 1946. Il permet de réviser ce sujet pour l'épreuve d'histoire du brevet. La Seconde Guerre mondiale bouleverse l'ordre établi de la III e République, la démocratie est en danger. Ce qu'il faut savoir : Comment s'opère le renversement de la III e République ? guerre totale » Sujet Pondichéry 2016 : expliquez en quoi la guerre des Tranchées est un exemple de la violence de masse au cours de la Première Guerre mondiale. Sujet Amérique du nord 2014 : . Racontez et expliquez comment Staline a fait de l’URSS un régime totalitaire. Racontez et expliquez la mise en place du régime nazi Sujet Votredocument Sujet et corrigé - DNB - brevet série collège 2013 - Histoire-géographie (Annales - Exercices), pour vos révisions sur Boite à docs. LaSeconde Guerre mondiale. Autres ressources liées au sujet. La Seconde Guerre mondiale – 3ème – Séquence complète. La Seconde Guerre mondiale – 3ème – Cours. La Seconde Guerre mondiale – 3ème – Evaluation avec les corrections. Exercices gratuits en ligne. Exercices en ligne : Histoire : 3ème. Fichesrévision brevet - DNB (collège, 3ème) - LA SECONDE GUERRE MONDIALELES GRANDES PHASES DE LA GUERRELES VICTOIRES DE L’AXE LA MONDIALISATION DU LA VICTOIRE DES ALLIES (1939-1941) CONFLIT (1941-1942) (1942-1945)- 01.09.1939 : la Wehrmacht (armée - 22.06.1941 : Hitler attaque - A partir de 1942 : Alliés allemande) écrase la UYi4u. Le sujet d'histoire géographie au brevet 2011 série collège. le corrigé PREMIERE PARTIE HISTOIRE ET GEOGRAPHIE SUJET N°1 – HISTOIRE QUESTIONS 1. Deux arguments - Concentration des pouvoirs, Pétain a les pleins pouvoirs, pas de séparation des pouvoirs, pas de contrôle parlementaire, etc. - Pas de garantie des droits de l’homme, des libertés dans la Constitution la Constitution devra seulement garantir les droits du travail, de la famille et de la patrie ». 2. Deux personnages Pétain et Hitler. Pétain s’engage alors à mettre en place une collaboration d’Etat avec le Reich. 3. Deux grandes idées - Troisième République et le Front populaire sont responsables de la situation de crise du pays. - Pétain grâce à son programme de Révolution Nationale travail, famille, patrie va rétablir la puissance de la France. Cette affiche est une affiche de propagande. PARAGRAPHE ARGUMENTE Le 10 juillet 1940, Pétain obtient les pleins pouvoirs et met en place un nouveau gouvernement, le régime de Vichy. Quels sont les principaux caractères de ce régime ? Exemple de plan possible I- Un régime non démocratique Doc. 1 Pétain, héros de la Grande Guerre, devient chef du gouvernement le 16 juin 1940 suite à la défaite de mai 1940 face à l’Allemagne. Il signe l’armistice avec la France le 22 juin 1940. Le gouvernement s’installe en France libre à Vichy. Le 10 juillet 1940, Pétain obtient les pleins pouvoirs. La Troisième République est alors suspendue et le nouveau gouvernement se nomme désormais l’Etat français ou régime de Vichy. Pétain exerce un pouvoir personnel en contrôlant l’Etat. II- Un programme conservateur, nationaliste et antisémite Doc. 3 Pétain met en place un programme conservateur et nationaliste de redressement» de la France appelé la Révolution nationale. La devise du régime est alors Travail, famille, patrie ». Les valeurs traditionnelles du régime font l’objet d’une grande propagande affiche, école. La Révolution nationale est aussi antisémite connaissance personnelle. Le 03 octobre 1940, Pétain et son ministre Laval publie un statut des juifs qui les exclus de la fonction publique, des métiers de la presse et du cinéma. Les juifs sont recensés et leurs entreprises confisquées. De nombreux juifs perdent la nationalité française. Le port de l’étoile jaune devient obligatoire. III- Une collaboration d’Etat Doc. 2 Le 24 octobre 1940, Pétain rencontre Hitler dans la ville de Montoire. Il s’engage alors à mettre en place une collaboration d’Etat avec le Reich. Il s’agit pour lui de garantir à la France une place dans la nouvelle Europe. De nombreuses actions économiques, politiques et militaires sont alors mises en place augmentation des livraisons de denrées alimentaires rationnement des Français, volontaires combattent dans l’armée allemande, police française au service de l’occupant pour arrêter les opposants et les juifs comme la rafle du vélodrome d’Hiver en 1942 juifs rassemblés qui seront déportés, mise en place du Service du Travail Obligatoire STO en 1943 pour fournir de la main dœuvre à l’Allemagne, création de la Milice en 1942 pour l’arrestation des résistants et des juifs. Au total, l’internement et la déportation de juifs français et étrangers aura été organisé par les autorités françaises. SUJET N°2 – GEOGRAPHIE QUESTIONS 1. Le Japon est une puissance mondiale et une puissance centrée sur une aire géographique » Puissance mondiale Puissance financière 2ème place boursière ; grand investisseur mondial ; Puissance commerciale grand exportateur de produits manufacturés Puissance centrée sur une aire géographique l’Asie et en particulier la Chine. 2. Le nouveau domaine dans lequel s’exerce la puissance japonaise dans le monde est le domaine culturel. En effet, le Japon exporte ses produits culturels comme les Mangas et les jeux vidéo. 3. Limites de la puissance japonaise - Document 1 Flux d’importations importants. En effet, le Japon manque de terres cultivables et de ressources en sous-sol. Il est donc dépendant dans le domaine agricole, minier et énergétique. - Document 2 Faiblesse politique et militaire. En effet, le Japon ne possède pas l’arme nucléaire et ne dispose pas d’un siège permanent au Conseil de Sécurité de l’ONU. - Document 3 Le Japon doit faire face à la montée en puissance d’un pays émergent, la Chine. PARAGRAPHE ARGUMENTE Le Japon est l’un des trois pôles de la Triade. Comment se manifeste sa puissance et quelles sont ses limites ? Exemple de plan possible I- Aspects de sa puissance 1 Une puissance industrielle connaissance personnelle 2ème puissance industrielle du monde. Premiers rangs mondiaux pour l’électronique, la robotique et l’automobile. 2 Une puissance commerciale 3ème puissance commerciale mondiale et 3ème exportateur mondial. Balance commerciale excédentaire. Echanges essentiellement avec les Etats-Unis, l’Union Européenne et l’Asie et plus particulièrement la Chine. 3 Une puissance financière 2ème place boursière après Wall Street. Grand investisseur mondial. 4 Une puissance culturelle émergente Exportations de produits culturels dessins animés, jeux vidéo, mangas, musique II- Limites 1 Limite économique Importations nombreuses, donc dépendance Concurrence de la Chine 2 Limite politique et militaire Pas l’arme nucléaire Pas de siège permanent au Conseil de Sécurité de l’ONU 3 Limite sociale connaissance personnelle éventuelle Augmentation du chômage et de la pauvreté, fin de l’emploi à vie et du salaire à l’ancienneté, population vieillissante, etc. DEUXIEME PARTIE EDUCATION CIVIQUE QUESTIONS 1. Deux éléments - Loi élaborée dans l’intérêt des citoyens - Loi examinée successivement par l’Assemblée Nationale et le Sénat c’est-à-dire le Parlement. - Loi suit un long cheminement démocratique 2. Le rôle du Conseil Constitutionnel est de vérifier que la loi est conforme à la Constitution. 3. En cas de désaccord au Parlement, c’est l’Assemblée Nationale qui a le dernier mot. Le président de la République promulgue la loi. PARAGRAPHE ARGUMENTE La loi organise la vie en société. Comment est-elle élaborée ? Exemple de plan possible I- Initiative de la loi Initiative de la loi revient au Premier ministre projet de loi ou au Parlement proposition loi. Souvent influence de l’opinion publique ou des associations. II- Adoption de la loi Loi est discutée et votée par l’Assemblée Nationale et le Sénat. La loi fait la navette entre ces deux assemblées. Le Conseil Constitutionnel peut être saisi afin de vérifier que la loi est conforme à la Constitution. III- Promulgation La loi est enfin promulguée par le Président de la République et inscrite au Journal Officiel. Autre exemple de plan possible I- Loi élaborée démocratiquement Evoquez le long cheminement de la loi initiative de la loi, adoption de la loi et promulgation de la loi II- Loi élaborée dans l’intérêt des citoyens La loi est parfois élaborée en lien avec les citoyens et les associations. De plus, elle garantit les libertés et les droits des citoyens. TROISIEME PARTIE REPERES CHRONOLOGIQUES ET SPATIAUX REPERES CHRONOLOGIQUES Victoire de César sur Vercingétorix à Alésia – 52 avant Prise de la Bastille – 1789 Chute de Constantinople – 1453 Hiroshima – Août 1945 Prise de Grenade – 1492 Invasion de la Pologne – Septembre 1939 REPERES SPATIAUX 1 - Italie 2 – Brésil 3 – Japon La ligne L – Equateur L’océan O – Pacifique L’isthme – de Panama La seconde guerre mondiale est un conflit militaire qui opposa des pays de toutes les régions de la planète entre le 1er septembre 1939 et le 2 septembre 1945, date de la capitulation du Japon. Ce conflit, qui débuta avec l'invasion allemande de la Pologne, est d'abord européen le 3 septembre 1939, la France et la Grande-Bretagne déclare la guerre à l'Allemagne nazie, dirigée par Hitler. Jusqu'à l'offensive allemande du 10 mai 1940, aucune bataille militaire majeure n'a lieu entre ces trois puissances cette période est appelée "Drôle de guerre". En 1941, la guerre se généralise à l'ensemble du monde, avec l'entrée de guerre de l'URSS en juin 1941 et des Etats-Unis en décembre 1941, suite à l'attaque de la base militaire de Pearl Harbor par les Japonais. Le conflit opposa les armées constituées en deux blocs d'une part les forces de l'Axe, combattant auprès du Reich allemand il s'agit principalement du Japon, de l'Italie jusqu'en 1943, de la Hongrie, de la Roumanie et de la Bulgarie. D'autre part, le bloc des forces alliées, constitué notamment par la France, la Grande-Bretagne, les Etats-Unis et l'URSS. Cette guerre, qui dura 6 ans, fit 60 millions de pertes humaines civiles et militaires. Elle est notamment marquée par la cruauté des nazis, qui pratiquèrent un génocide en déportant et éliminant les Juifs, les Tsiganes et les slaves dans des camps de concentration et d'extermination. De très nombreuses villes furent totalement rasées de la carte par les bombardements. Durant la seconde guerre mondiale, les chars et les avions ont été très utilisés, bien plus que durant la seconde guerre mondiale. Les forces mécaniques, dont l'utilisation était défendue par le Général de Gaulle dans son livre "Vers l'armée de métier" publié en 1934, ont été décisives durant cette guerre. Grâce à elle, l'Allemagne a pu envahir rapidement la France en mai 1940 c'est la Blitzkrieg ou guerre éclair. Durant cette guerre, deux nouvelles armes ont été employées la fusée à longue portée la fameuse V2 des Allemands et la bombe atomique, lancée à deux reprises par les Américains sur le Japon. Après la seconde guerre mondiale, le monde est bipolaire, c'est-à-dire divisé en deux blocs le bloc occidental, sous l'influence des Etats-Unis et le bloc de l'est, sous influence de l'URSS. Cette profonde division est à l'origine de la guerre froide, période de grandes tensions, qui prendra complétement fin avec l'implosion de l'URSS en 1991. En savoir plus sur le débarquement de Normandie, le 6 juin 1944. Réviser le brevet d'histoire-géo - La Deuxième guerre juin 1944 - Le débarquement de Normandie - Vue d'Omaha Beach depuis une péniche de débarquement Landing Craft Personnel.Les dates à connaître- 1er septembre 1939 l’Allemagne attaque la 3 septembre 1939 Entrée en guerre du Royaume-Uni et de la France contre l’ 10 mai 1940 Attaque allemande à l’ mai-juin 1940 Débâcle de l’armée française ».- juin 1941 Attaque allemande contre l’ 7 décembre 1941 Attaque japonaise contre Pearl Harbor. Les Etats-Unis entrent en novembre 1942- février 1943 Bataille de 6juin 1944 Débarquement de janvier 1945 Conférence de Yalta Roosevelt, Churchill, Staline.- 8 mai 1945 Capitulation 6 août 1945 Bombe atomique sur Hiroshima le 9 août 1945, sur Nagasaki.- 2 septembre 1945 Capitulation fin 1945- 1946 Procès de parties du cours qui tombent dans les sujets de brevet L’Europe occupée sous domination allemande1 L’exploitation de l’EuropeL’Allemagne occupe l’Europe de l’Atlantique à la Russie politique de pillage, réquisition de la main d’œuvre et de entre Allemagne nazie et gouvernements collaborateurs France régime de Vichy.2 Système concentrationnaire liée au racisme et à l’antisémitisme des nazis. Rappel l'antisémitisme est le racisme à l'encontre des de Wansee janvier 1942. Choix de la solution finale de la question juive »= extermination des juifs décidé par les chefs s’agit d’un génocide destruction totale d’un peuple en vue de le faire disparaître génocide commis par les Nazis contre les juifs et les tziganes.Extermination déjà pratiquée par les groupes d’extermination, les Einsatzgruppen » depuis l’invasion de la Pologne et poursuivie massivement après l’invasion de l’URSS juin 1941.Système concentrationnaire début en 1933 avec le premier camp de concentration à avec l’occupation de l’Europe de l’Est à partir de 1939 les juifs sont regroupés dans les ghettos quartier fermé comme celui de Varsovie. Ouverture de camps de concentration puis de camps d’extermination ces derniers sont en Pologne= Auschwitz-Birkenau, Treblinka, Sobibor, etc..Les juifs sont raflés » dans toute l’Europe, convoyés par les trains de la mort » vers les camps d’extermination, qui comportent chambres à gaz et fours crématoires = véritables usines à millions de juifs sont victimes des "camps de la mort" et au total près de 10 millions de personnes 200 000 tziganes victimes du racisme nazi comme les juifs, mais aussi plus de 3 millions de prisonniers soviétiques, des milliers de résistants, opposants et déviants aux yeux des nazis homosexuels, malades mentaux.Auschwitz- Birkenau plus grand des camps 1 million de victimes dont + de 900 000 juifs.Des sujets de brevet classiqueParagraphe argumenté décrivez en une vingtaine de lignes le système concentrationnaire naziPlan proposé Intro-question1° partie Le système concentrationnaire et les premiers massacres2° partie La solution finale et les camps d'exterminationConclusionParagraphe argumenté l’Europe sous l’occupation nazieVous rédigerez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes montrant que les populations civiles sont diversement confrontées à la deuxième guerre mondiale. Le plan choisi ici est donc en deux parties - le cas particulier ici des populations soumises à la politique d’extermination du Reich juifs et le sort des autres habitants des pays n’oubliera ni l’intro, avec la problématique, ni la France de 1940 à dates à connaître - mai-juin 1940 Défaite militaire française la débâcle ». Le maréchal Pétain président du 18 juin 1940 Appel du général de Gaulle à Londres = début de la 22 juin 1940 Début de la période de l’Occupation. Armistice qui divise la France en deux zones - au nord, zone occupée administrée par les autorités au sud, zone libre occupée par le régime de Vichy du maréchal Pétain- entre les deux, ligne de 10 juillet 1940 Le maréchal Pétain reçoit les pleins pouvoirs = chef de l’Etat. Début du régime de octobre 1940 Rencontre Hitler-Pétain à Montoire politique de collaboration.- 1940 Statut des Juifs promulgué par le régime de Vichy = législation 1942 Grande Rafle » du Vel d’Hiv à 1943 Service du Travail Obligatoire STO institué par 1943 Jean Moulin unifie la résistance dans le Conseil national de la août 1944 Libération. Le général de Gaulle rétablit les institutions – Les difficultés quotidiennes des aggravées par la guerre et prélèvements opérés par les Allemands. Tickets de rationnement pour produits de base charbon, produits alimentaires. Le marché noir »= marché – CollaborerEntrevue de Montoire octobre 1940 scelle la collaboration avec économique fourniture de matières premières, de matériel militaire, de main d’œuvre, policière mais très peu de Vichy conservateur devise travail-famille-patrie » qui remplace la devise républicaine, Maréchal nous voilà » à la place de la Marseillaise, francisque, culte de la personnalité autour de Pétain, valeur conservatrice la terre, le natalisme, l’artisanat ;La police de Vichy s’en prend aux Communistes Guy Mocquet , aux résistants Jean Quarré, au répressif et antisémiteStatut des juifs d’octobre 1940 législation du Vel d’Hiv de juillet 1942 organisée avec les du régime de Vichy avec Pierre Laval 1943 = création du Service du Travail Obligatoire. Création de la Milice en du régime de Vichy avec la Libération du – RésisterDébut avec l’appel du 18 juin 1940 Londres. Résistance extérieure incarnée par le Général de Gaulle, la France Libre et les FFL Forces Françaises Libres = général Leclerc.La Résistance intérieure l’ armée de l’ombre ». Réseaux clandestins pratiquant le renseignement, évasion des prisonniers alliés, propagande contre Vichy et les Allemands, sabotage et attentats Fabien, Jean Quarré.La Résistance divisée politiquement. Le Parti Communiste et les Francs Tireurs Partisans FTP d’une part, les gaullistes d’autre part et différents courants. 1943 Jean Moulin unifie la résistance dans le Conseil National de la Résistance CNR dirigé par le général de Gaulle. Jean Moulin, symbolise le martyr de la Résistance meurt sous la torture en 1943.1944 la Résistance participe à la Libération avec les Forces Françaises de l’Intérieur FFI. Des maquis groupes de résistants regroupés dans les lieux peu peuplés s’opposent aux Allemands et aux forces de Vichy maquis du Vercors durant l’été 1944. Là où les résistants sont le plus efficaces sabotages après le débarquement de sujets-brevet possibles sur la FranceParagraphe argumenté les Français divisés pendant la Seconde Guerre proposé on pouvait faire deux parties, une consacrée à ceux qui collaboraient, l’autre consacrée à la pouvait aussi montrer l’évolution de l’opinion, du soutien à Pétain après l’armistice de 1940 au ralliement progressif de l'opinion à la Résistance. Ne pas oublier intro avec problématique et argumenté montrez que la Collaboration et l’antisémitisme ont caractérisé la politique du régime de proposé Intro-questionCollaboration idéologique et politiqueCollaboration économiqueAntisémitismeConclusionParagraphe argumenté la résistance française durant l’OccupationPlan proposé Intro avec présentation du contexte en 1940 et problématiquePremière partie résistance extérieureDeuxième partie résistance intérieureConclusion - réponse à la problématiqueLe monde après le conflit les conséquences de la Seconde Guerre mondiale1 Un bilan terrible60 millions de Guerre totaleBombardements des villes, extermination des populations civiles, massacres Oradour-Sur-Glane 10 juin 1944, génocides commis par les nazis dans l’enfer des camps, bombes atomiques d’Hiroshima et de Vainqueurs et perdantsRéorganisation du monde sous le contrôle des deux super-puissances qui sont victorieuses USA et URSS= les Etats-Unis dominent l’économie mondiale, et possède seul la bombe occupe l’Europe de l’Est et les partis communistes comme en France ont joué un rôle majeur dans la de l’ouest affaiblie dans le conflit, dépend de l’aide américaine. Position coloniale européenne remise en cause troubles en Algérie le 8 mai 1945, en Inde contre les Anglais, etc.4 La réorganisation du mondeConférence de Yalta février 1945 L’Allemagne divisée entre les quatre puissances alliées Etats-Unis, Royaume Uni, URSS, France. Berlin de même. Procès de Nuremberg criminels nazis jugés pour crime contre la paix », crime contre l’humanité » = génocideL’Organisation des Nations Unies à New York voulue par Roosevelt pour remplacer la Société des Nations et garantir la paix dans le bilan terrifiant, et la paix peut être remise en cause par les tensions entre Américains et Soviétiques vers la Guerre Froide.Sujet-typeParagraphe argumenté expliquez en une vingtaine de lignes les conséquences de la Deuxième Guerre MondialePlan proposé Intro-question1° partie Pertes humaines2° partie Destructions matérielles3° partie Jugement des coupables à NurembergConclusion

sujet brevet la france dans la seconde guerre mondiale